【3月3日（火） 6年「イングリッシュキャラバン」】

 東京都教育委員会の「外国語に触れる機会の創出」事業のイングリッシュ・キャラバンが体育館で行われました。ネイティブ人材5名が1日、児童参加型のプログラムの中で英語で交流します。写真は6年3組の様子です。

【3月3日（火）4年音楽「日本の音楽でつながろう」】

 ４年生の音楽「日本の音楽でつながろう」で箏をひいてみました。

姿勢や座り方、手の形等に気を付けて演奏しました。

何回も弾いてみる事でコツをつかみ、どんどん美しい音色で弾けるようになっていきました。

友だちが演奏している時は、糸の番号を歌って演奏のサポートをしました。

楽しみながら、日本の伝統楽器の音色にふれることができました。

【今日の給食 3月3日（火）】

 三色ごはん　あられ椀　いちごパフェ　牛乳

【今日の給食 3月2日（月）】

 カレーうどん　鯵の磯辺揚げ　さつま芋の天ぷら　ごまあえ　牛乳

カレーうどんは明治時代に洋食人気が起こり、うどん等を提供する店がその対策として、1904年（明治37年）、東京の蕎麦屋が出したという説が有力です。

カレーうどんの栄養は、主にエネルギー、たんぱく質、脂質、炭水化物が含まれています。そして、ビタミンA,ビタミンB1、B2、B6、B12、ナイアシン、ビオチンなども含まれています。

そんなカレーうどんを考案したのは、加藤朝治郎、角田酉之介などと言われています。

【2月27日（金） 2年道徳「あさも ひるも よるも あそびたい」（内容項目：節度・節制）】

 毎日ゲームに夢中のパンタ。がんばって 1 番 になりたいと、夜遅くまでゲームをしています。 朝ご飯のときもお腹がすいておらず、ゲームの ことが気になるパンタ。お母さんからも注意を されます。宿題をするのか、ゲームをするのか、子供 たちも同じように考えました。「宿題はしなければいけないし、勉強は大事 だから宿題を優先する。」「ゲームは面白いし、 好きだから、ゲームをする。」いろいろな意見が 出ました。

子どもたちにとっても身近な内容でしたので、自分事として考えることができました。 

【2月27日（金） 2年体育 ゲーム「ボールけりゲーム」】

 ボールけりゲームの様子です。

ボールけりゲームでは、ゲームを通して個や集団で競い合う楽しさに触れることが大切です。ゲームを楽しく行うために、遊び方を工夫するとともに、規則を守って仲良く運動遊びができるようにします。
4人対4人でコート内にある5個ボールを奪い合ってゴールしました。2ゲームやることで、子供たちは作戦を立てながら楽しく取り組んでいました。

【2月27日（金） 1年道徳「二わのことり」（内容項目：友情、信頼）】

 本教材は、主人公の「みそさざい」が、やまがらに誕生日会に誘われたものの、にぎやかで物質的にも魅 力のあるうぐいすの家に行ってしまう話である。しかし、「みそさざい」は、一人ぼっちのやまがらのこ とが気にかかり、途中でパーティーを抜け出し、やまがらの誕生日を祝いに行く。「みそさざい」の行動 と心情を通して、友達とよりよい関係を築こうとする気持ちについて考えることのできる教材です。

子供たちは、みそさざいとやまがらのロールプレイを行う等、お互いの気持ちになって考え、自分自身を振り返っていました。