5年生が立川市にある「TOKYO GLOBAL GATEWAY GREEN SPRINGS(立川)」に行って来ました。
TOKYO GLOBAL GATEWAY GREEN SPRINGS(立川)は、「環境」「プログラム」「イングリッシュスピーカー」の 3つの特長を最大限に活かし、日本にいながら海外の雰囲気と未来を感じさせる空間の中で、英語を体験し学ぶことができる施設です。
館内デザインは最新のデジタル技術とリアルに作り込まれた造形を組み合わせ、日常を離れて遠い外国にいるかのような雰囲気を演出。子供たちの英語の発話意欲をかきたてます。
外国人英語講師は個々の英語レベルに合わせて、無理なくかつ最大限に英語の発話を引き出していました。世界中から来日した多様な文化と価値観を持つ英語講師との交流は、英語体験のみならず、子供たちの視野を広げ、グローバル社会に羽ばたくきっかけになるでしょう。
１２月２日（火）に理科の「ものの温度と体積」の学習で、空気の温度が変わると空気の体積はどうなるのか実験を行いました。研究の一環で生成AIを活用して予想や理由を整理しました。自分の予想を入力するとAIから返答があり「簡単なことを答えるだけで予想をまとめてくれて便利だった。」「AIが詳しく教えてくれて、分かりやすかった。」と子供たちも楽しみながら予想を立て、班で実験方法を考えることができました。
令和7年度 国分寺市立小学校連合音楽会が開催されました。今回は第60回ということで、国分寺市政とほぼ同じ記念すべき年です。
全員合唱「ゆかいに歩けば」の後、合奏「唱」、合唱「地球星歌～笑顔のために～」を演奏しました。
子供たちは緊張していたと思いますが、立派な演奏でした。
「練習は本番のように、本番は練習のように」と子供たちに伝えてきましたが、「本番は本番のように」大舞台で力を発揮してくれました。
素晴らしい5年生、今後が楽しみです！
6年生の図工では、「ワイヤーアート～わたしのかたち～」の学習をしています。
針金やアルミホイルを使って表現を試しながら、自分の形を見つけて形にしていきました。
針金を切ったり、曲げたり、ねじったり、巻き付けたりと様々な加工方法を使ったり、他の材料と組み合わせたりしながら自分だけの作品に仕上げました。
鑑賞会では、作品のよさや美しさ、作者が表したかった想いを感じながら鑑賞していました。
今年度、校内研究授業の3回目を行いました。
本校は校内研究教科の柱を国語科とし、研究主題「伝え合う力を高める指導の工夫 －相手意識を大切にした『話すこと・聞くこと』の指導を通してー」で進めております。
今日は1年生が研究授業を行いました。「互いの話に関心をまち、相手の発言を受けて話をつなぐこと」がねらいです。動画を見て話のつなぎ方を確認し、ペアになり、動物になったつもりで会話します。話し続けるポイントとして３つ「質問をする」「相槌をうつ」「感想を言う」を意識しました。
授業後の協議会では、「ラウンドスタディ」方式で教員同士が活発に意見し合い、「明日の授業に向けて自分ならどうしていくか」考えました。
講師の先生からは、「授業改善を推進するための国語科における教師の意識改革」として、
〇「教師が教え込む」から「子供が学ぶための緻密な手立ての構築へ
〇「教材を教える」から「指導事項を明確に把握し、言語活動と学習材開発」へ
〇「一斉場面で教える」から「個別最適な学びと協働的な学びの実現」へ
の指導講評をいただきました。
第六小学校では、これからも授業改善を意識して取り組んでまいります。
