社会科 ５年生

今日の学習のねらいは、北海道の水産業について資料をもとに調べ、人々は気候や海流の特色を生かした水産業を営んでいることを理解することです。高学年の社会科では、資料集などの様々な資料を読み解く力を身に付けていくことが求められています。この学習も海流図をもとに、その特徴を考えていました。黒板は、学習のめあて、海流図、水産物の写真などが掲示され、１時間の学習が、どのような流れで進められてきたかが一目でわかるようになっています。板書が計画的にされていることは学習を進めるうえで重要なことです。授業は「笑顔いっぱい 元気いっぱい」な子どもたちが、とても意欲的に学習に取り組んでいる様子が印象的でした。