弁護士の先生をゲストティーチャーにお招きして、いじめ防止授業を行っていただきました。
人権とは、「安心・安全」「自由」「自信（ありのままの自分でいい）」の3つであり、いじめの被害者は、その3つが全て奪われる辛くて苦しいことを教えていただきました。いじめは、いじめられた人はもちろん、周りの人も傷つけます。
実際に起きた事例をもとに、いじめを受けたときの気持ち、いじめた側の気持ち、周りの人の気持ち、様々な立場の気持ちを想像することで、相手の立場になって行動することの大切さを学びました。また、それぞれの立場に立ち、どうしたらいじめを止められるのかを考えました。
その中でも一番大事なのは、見ている立場の人です。誰かに相談する、みんなで話し合う、いじめられている人の支えになる、自分にできることを考えて、いじめを許さない気持ちをもち続けてほしいです。
ビビンバ ワンタンスープ カルピスゼリー 牛乳
今日は人気メニューのビビンバです。給食のビビンバの肉には、豚肉の他に、切り干し大根と茹でてミキサーで細かくした大豆が入り栄養満点です。
今日は、国分寺市教育委員会学校指導課による指導課訪問の日でした。全学級の授業の様子を参観した後、1年生の研究授業を行いました。
本校は東京都教育委員会体育健康教育推進校として、体育健康教育に力を入れている中で、今日は1年生の食育の授業を行いました。
食べ物の３つのはたらきについてや、いろいろな食材を食べることが、自分の健康につながることに気付き、実践することができるようにすることなどがねらいです。授業では、実際に今日の給食で出た食材を提示し、それぞれの食材にどのような働きがあるのかをクイズ形式で考えさせ、３つの働きを知りました。また、食べることの大切さに気付けるよう、栄養士から食べ物の３つの働きやいろいろなものを食べることの大切さについての話をしてもｔらいました。
子供たちの今後のめあてには、「残さないで食べる」「嫌いなものでも一口は食べる」等、授業を通して前向きな意見が出ました。
国分寺市教育委員会の指導主事からは、「めあてとゴールがつながること」や、「自分事として考えられるような問いかけを」等のご指導をいただきました。
今後の研究発表会に向けてさらなる授業改善を目指してまいります。
相手にとって分かりやすい内容にするためには、相手の立場になって必要な情報を取捨選択することが求められます。
ゲストティーチャーからの指導で、子供たちは、手紙の型に則って書きながらも、相手に応じて内容を考えたり、相手にふさわしい表現を使ったりすることに児童の意識を向けさせ、相手や目的に応じて書くとはどういうことなのかを、具体的に考えられるようになりました。
ハムチーズロールパン かぼちゃのシチュー コールスロー 手作りドレッシング コーヒー牛乳
今日は、給食室で粉から捏ねた手作りパンです。たっぷりのハムとダイスチーズパン生地で巻きました。
シチューのじゃがいもとコールスローのきゅうりは、国分寺農家さんが届けてくださいました。
本時は、前時に学習した三角形の内角の和が180°であることを基に、四角形の内角の和が360°であることを考えていく場面です。その際に、演繹的に考えを進めていくことを経験します。｢演繹的に考える」とは、｢既に正しいことが明らかになっている事柄を基にして別の新しい事柄を説明していくこと｣（小学校学習指導要領解説 算数編 平成29年７月 文部科学省）です。
ここでは、四角形の対角線を引き、三角形が２つできることに着目し、前時で確認した三角形の内角の和が180°になることを基に、180°を２倍する考えに焦点を当てていきます。
話合いの場面では、子供たちの発言に対して、教師が、｢それは、どういうこと？」｢それは図のどこに表れているの？」など、ていねいに問い返すことで、子供たちは学習のねらいについて深く考えていくことができました。
きび入りごはん 鮭のトマトあんかけ 切り干し大根の塩炒め 豆腐団子汁 とうもろこし 牛乳
七夕そうめん ゴーヤと塩昆布のかき揚げ 笹かまぼこの磯辺揚げ ころころきゅうり 牛乳
明日の七夕にちなんだ年に一度の七夕そうめんです。
つゆには、鶏肉、にんじん、小松菜、長ねぎ、干し椎茸、輪切りのおくらと星型のかまぼこが入っています。
２年生は、１学期に計３回、保護者の方に読み聞かせを行っていただきました。
毎回、どんなお話の世界に出会えるのか楽しみにしています。
6月29日(月)
