【今日の給食 9月30日（水）】

 ごはん　キムチ豆腐　きゅうりナムル　ビーフンスープ　カルピスゼリー　牛乳

ごはんを炊いています。お米は千葉県産ふさこがねを使用しています。ごはんは炊飯器ではなく、鉄釜で炊いています。

キムチ豆腐を作っています。　豚肉、キムチ、白菜、生姜、長ねぎ、にんじん、えのき、にらを炒めて、湯通しした豆腐を加えます。

カルピスゼリーを作っています。

ここでクイズです。今日の給食のビーフンスープですが、「ビーフン」と「春雨」の違いは何でしょうか？

①見た目　②香り　③原材料

正解は③の原材料です。

「ビーフン」は、うるち米から採取したでんぷんを使用しています。「春雨」はじゃがいもやさつまいも、緑豆から採取したでんぷんを使用してできています。

【9月29日（火） 5年外国語「I can draw pictures well」】

 本校外国語専科教員とALＴの「Can」を使った授業です。

「自分のことをよく知ってもらうために、できることやできないことを相手に分かりやすく紹介しよう」が、ねらいです。

特に「can」と「can't」の使い方では、「can」では自信満々に、「can't」では、ちょっと自信が無さそうに表現することで、相手に伝わりやすいことを子供たちが気付き、表現していました。

正に「コミュニケーションを図る基礎」を外国語を通して培っている授業でした。

【9月29日（火） 2年体育「多様な動きをつくる運動『ミツボシパークで運動しよう』」】

 多様な動きをつくる運動は、体を動かす楽しさや喜びに触れるとともに、体のバランスをとる動き、体を移動する動き、用具を操作する動き、力試しの動きをし、それらを組み合わせることをして、基本的な動きを身に付ける運動です。

特に、中学年においては、発達の段階から体力を高めることを学習の直接の目的とすることが難しいですが、将来の体力の向上につなげていくためには、この時期に様々な基本的な体の動きを培っておくことが重要です。

今日の授業では、子供たちが楽しく活動するなかで、基本的な動きが自然と身に付くような授業づくりをめざし、『動きのレパートリーやバリエーションを増やすこと（量）』に加え、基本的な動きを組み合わせる運動を取り入れることで、低学年より動きがスムーズにできるようにし、『動きを高めること（質）』もポイントにして行いました。

【9月29日（火） 1年道徳「みんなだれかに 内容項目：感謝」】

 くぬぎ学級の教員が1年3組の教室で道徳の授業を行いました。

「いろいろな『ありがとう』をみつけよう」ということで、「してもらってうれしかったこと」を話し合い、「ありがとうの木」をみんなで作りました。

「ありがとう」は「有難う」とも書きます。「当たり前で有ることが難しい」とも言われています。いつも家の人にしてもらっていることが「当たり前」ではないことに感謝したいですね。

【9月29日（火） 「全校朝会」】

 今日の全校朝会は9月最後ですので、副校長の講話です。

努力や練習することの大切さをお話されました。

その後は表彰です。空手やバドミントン、ポスターコンクール、読書名人等、たくさんの子供たちが表彰されました。

【今日の給食 9月29日（火）】

 ゆかりごはん　まぐろカツ　切り干し大根の煮物　呉汁　牛乳

まぐろカツを作っています。まぐろには豊富なタンパク質が含まれ、筋肉を作るもとになります。また。脂に含まれるEPA、DHEは、脳の働きを活発にします。他にも鉄分やビタミン類もたくさん含まれ、成長期の子供たちにはたくさん食べてもらいたい食材です。

呉汁を作っています。茹でた大豆をミキサーにかけて、みそ汁に入れることで栄養満点で、さらにクリーミーでコクのある呉汁になります。

【9月29日（火） たてわり遊び】

 2学期初のたてわり班活動がありました。

校庭での交流活動を予定していた班もありましたが、あいにくのお天気…。しかしちゃんと教室での活動の準備をしている6年生はさすがでした。

音楽を流そうとしていたけれど、不具合から流れなかった班は、6年生を中心にみんなで歌っていました。臨機応変な行動で、楽しい活動にすることができる6年生はとても頼もしかったです。

【9月28日（月） 5年「LOVE国分寺に向けて」】

 5年生の各クラスで取り組んでいる「LOVE国分寺」に向けて、お団子のクラスとパンのクラスが本番に向けての打ち合わせ授業を行いました。

お団子を販売するクラスは完成品の最終確認です。お団子の上に、こくベジのさつまいものペーストをかけ、ザラメをかけます。お団子を製造する会社の方から、さらにゴマをのせたらどうかという提案もありましたが、アレルギーの心配もあるということで、ゴマは無しになりそうです。また、パッケージも検討しました。

パンを販売するクラスは商品のことよりも、接客方法についての話がありました。「山びこ発声」や、「おすすめトークをどうするか」また呼び込みや会計、お渡し方法の確認をしました。

両クラス共に本番に向けてスイッチが入ってきました。楽しさの中に緊張感があるようです。

【今日の給食 9月28日（月）】

 きなこ揚げパン　カレーポークビーンズ　茎わかめのサラダ　手作りしょうゆドレッシング　牛乳

カレーポークビーンズは新メニューです。いつもはケチャップ味のポークビーンズですが、今日は子供たちが大好きなカレー味にしてみました。

大豆、豚肉、じゃがいも、にんじん、玉ねぎ、マッシュルーム、にんにくが入った、栄養満点のポークビーンズです。

きなこ揚げパンを作っています。

【9月26日（土）、27日（日） 「六小とびっきりのキャンプ2026」】

 今年度も4年生以上の希望した子供たちが、学校で宿泊する「六小とびっきりのキャンプ2026」が開催されました。参加人数は55名、あいにくの悪天候で校庭でテントを張ることはできませんでしたが、体育館で行いました。

みんなで食事を作ったり、体育館でキャンプファイヤーをしたり、夜の学校探検もしたりして、たくさんの楽しい体験をしました。

「聞いたことは忘れ、見たことは思い出し、体験したことは忘れない」と言われています。

この体験は子供たちにとって何十年経っても忘れない思い出になるでしょう。

この企画を行っていただいた、実行委員の皆様、保護者の皆様に深く感謝いたします。

【9月25日（金） 校内研究 2年体育「ボールゲーム 『モンスターをたおせ！ ねらって なげて シュートゲーム』」】

 今年度6回目の研究授業は2年生のボールゲームです。「シュートゲーム」を行いました。

シュートゲームは、ゴール（ダンボール箱）に向けてボールを投げるというシンプルな構造のため、運動が得意な子も苦手な子も「得点を決める楽しさ」と、「得点する喜び」が「もっと運動したい」という意欲に直結する良さがあります。

授業後の協議会では、「円形より四角形や三角形のコートが良かったのではないか？」「規則の工夫も含め、ボールは2個で良かったのか？」「低学年のゲームでの作戦の立て方は？」「低学年での仲間との関わり方はどこまでできれば良いか？」等の意見が出ました。

講師は秀明大学学校教師学部の橋本茂樹教授、国士舘大学文学部の細越淳二教授、元東京小学校体育研究会会長、国分寺市教育アドバイザーをお招きしました。

講師の講評では、「低学年では、得点がたくさん入るゲームが良い」「称賛、発問、助言の言葉かけが大切。特に褒めた後のアドバイスが効果的」「教師の笑顔、子供たちへの褒め言葉をたくさんかけること」等のアドバイスをいただきました。

研究授業はここで終了し、いよいよ研究発表会となります。講師の先生からいただいた貴重なアドバイスを活かして、臨めるようしっかりと準備をしてまいります。