新型コロナウイルス感染症に関する 濃厚接触者の健康観察期間（待機期間）の見直しについて

7月2８日（木）第２部 夏季水泳指導の実施について

本日の二部の夏季水泳指導は実施します。 プールカードや水着・帽子・水筒等の忘れ物をしないよう、登校して下さい。 よろしくお願いします。

7月2８日（木）第1部 夏季水泳指導の実施について

本日の一部の夏季水泳指導は実施します。 プールカードや水着・帽子・水筒等の忘れ物をしないよう、登校して下さい。 よろしくお願いします。

7月27日（水）第２部 夏季水泳指導の実施について

本日の二部の夏季水泳指導は実施します。 プールカードや水着・帽子・水筒等の忘れ物をしないよう、登校して下さい。 よろしくお願いします。

放課後子どもプランの活動

日が空いての紹介になりますが、19日の放課後に図書室で子どもプランの活動がありました。色・形・材質とバリエーション豊富な飾りを選んで、本に挟む栞をつくりました。

選ぶのに迷ってしまうほどの材料の中から、楽しく作った栞は、思い思いの工夫やセンスが光り、世界に一つのものに仕上がりました。

どの子も夢中になって作成し、「これは家族にあげる」「これは自分のお気に入り！」等と教えてくれました。

コロナ禍の中でも、感染に十分配慮しつつ、毎月このような計画を立て、見守りと運営をしてくださっています。

子供たちにとって、安心して過ごせる笑顔の居場所となっています！

スタッフの皆様、1学期本当にお世話になりました。ありがとうございました。

7月27日（水）第1部 夏季水泳指導の実施について

本日の一部の夏季水泳指導は実施します。

プールカードや水着・帽子・水筒等の忘れ物をしないよう、登校して下さい。

よろしくお願いします。

7月26日 第2部 夏季水泳指導の実施について

 　本日の2部の夏季水泳指導は中止です。

よろしくお願いします。

7月26日 １部の夏季水泳指導の実施について

　本日の1部の夏季水泳指導は、国分寺市に雷注意報が発令されているため中止いたします。

よろしくお願いいたします。

夏休みこども自然教室 自習編のお知らせ

 

7月25日（月）二部の夏季水泳指導実施について

本日の二部の夏季水泳指導は実施します。

プールカードや水着・帽子・水筒等の忘れ物をしないよう、登校して下さい。

よろしくお願いします。

7月25日（月）一部の夏季水泳指導実施について

本日の二部の夏季水泳指導は実施します。

プールカードや水着・帽子・水筒等の忘れ物をしないよう、登校して下さい。

よろしくお願いします。

１学期 終業式の様子

７月２０日　１学期の終業式の様子です。

校内テレビ放送にて行いました。

校長先生からは、１学期の学校生活の様子を学年ごとに紹介してくださいました。

みんなで力を合わせたこと、学級での様子などを振り返ることができました。

校長先生のお話を各学級で聞いています。

２年生の代表児童が１学期を振り返って頑張ったことやできるようになったことを発表しました。

放送室の様子です。

その他に、夏休みの生活についてや交通安全などのお話がありました。

夏休みには、大規模改修工事が始まります。

主に、西側の教室の内装や廊下などの改修が行われます。

 

７月２２日 第２部 夏季水泳指導の実施について

  本日の第２部の夏季水泳指導は、雨天のため中止になります。

７月２２日 第１部 夏季水泳指導の実施について

 本日の第１部の夏季水泳指導は、雨天のため中止になります。

教職員の研修より

教職員の研修の様子をお伝えします。

【①校内研究より】

第六小学校では、算数科を中心とした校内研究を行い、教職員の指導力向上を図っているところです。

タブレット型パソコンを授業の中でどのように使うかの事例を共有しました。

スカイメニューの具体的な操作を行い、授業での活用場面を研修しました。

児童の主体的で対話的な深い学びにつなげるために、より効果的なICT機器の活用をしていきます。

【②服務事故防止研修より】

続いて、教職員の服務事故防止研修の様子です。

児童への不適切な対応は、児童の心を深く傷つけてしまいます。

服務事故を絶対に起こさないという心構えで、資料から学び事例研修に臨みます。

各自で事例について検討した後、グループでの協議を行い、全体共有をします。様々な角度から、服務事故を起こさないこと、また、未然に防ぐことを学びました。

 

児童発案の取組（ふわふわの木 代表委員会）

先日お知らせした、いじめ防止の取組の一つとして、各学級でふわふわの木（尊重し、思い合う心遣い、言われてうれしい言葉等）を作成しました。代表委員会のメンバーが中・高学年別にいくつかの記述を紹介しました。

友達（先生からも）同士の心の交流が表れた言葉に対して、「困ったときに誰かに助けてもらえると嬉しいですね」「『～できなくても大丈夫だよ』といわれると自信がもてますね」「先生と児童が一緒に助け合えるなんて、やっぱり六小は優しい人でいっぱいです！」等と自分で考えたコメントを添えて発表していました。

原稿には「明るくテンションを上げて」とメモが。マイクを前に、各教室で聞いている下級生に語り掛けるように紹介していました。

そして、「『ふわふわの木』の取組は終わりましたが、六小に温かい言葉や優しい気持ちが増えましたね。ふれあい月間は終わりましたが、これからもみんなで明るく素敵な六小にしていきましょう！」と呼びかけていました。低学年の分は、19日に放送予定です。

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心と体を大切にする「こそでん」の紹介

13日のお昼の放送で、いつもと違うお知らせがありました。子ども家庭支援センターの方からの「子（こ）供専用相（そ）談電（でん）話」～話をしたい時「こそ」かける「でん」わ～　の紹介です。 

先日全家庭にお配りしました。「たまりばっ！！」やほかの相談先もおしえてもらいました。一人で考え込まず、何でも気軽に話せる場所があることを、知ってほしいとのことです。

トウモロコシの皮むき（1年生 生活科 食育）

こくベジ「トウモロコシ」を、生活科の体験として1年生が皮むきをしました。

4月13日に種を植え、90日かけてここまで大きくなったトウモロコシの実物を、持ってきてくださいました。（数日、１階廊下に展示しています）

　　「ひげを取るのがのが大変！」「見て！上手にむけた」「力を入れたら茎も折れたよ！」もぎたての野菜のにおいを感じながら、一生懸命に皮をむきました。

　　

今日の六小ランチの一品として全校でおいしくいただきました。

給食時の放送で、給食委員から「今日は調理員さんに加えて、１年生にも感謝して味わいましょう」と紹介がありました。

学童農園（３年 社会・食育）

鈴木農園さんに、ニンジンの種植えに出かけました。事前にいただいた種」（一人20粒）を大事にパックに入れて畑に到着。迎えてくださった農園の方から、10の穴に2粒ずつ入れて柔らかく上から土をかぶせることや「間引き」について説明を受けました。子供たちからは、なぜ種の周りに灰色のものがコーティングされているのか、長さはどの位になるのか等の質問が次々と出て、興味津々の様子でした。

　

慎重に、無事に芽が出て大きくなるのを願いながら植えていました。

六小の学び（作品展示・掲示）

1学期末になりました。校内の掲示作品・展示物を一部ですが紹介します。

   

 

クラブ活動

1学期最後のクラブ活動を行いました。室内で活動しているクラブの一部ですが紹介します。

　室内遊びクラブ　カードゲームや伝承遊びを楽しんでいます。

　　科学クラブ　『チリモン』標本づくり　ちりめんじゃこを水揚げすると、幾多の海の仲間が紛れている．．それを図鑑一覧をもとにピックアップしています。次々と探し出して名前を確認中。

　卓球クラブ。トーナメントを組んでゲームをします。ラリーが続くようになってきました。

　　家庭科クラブ　マスコットを作成中。実用的で、愛着が持てるオリジナル作品が仕上がり、二つ目に取り掛かっている子もいます。

　　　パソコンクラブ　1学期はプログラミングに全員がチャレンジ。「スクラッチ」を用いてゲームやアニメーション仕様に仕上げています。今日は各自の作品を発表し合いました。

枝豆もぎ（4年生 総合的な学習の時間 食育）

　　今夏も国分寺でとれた旬の枝豆を枝からもいで給食室に運ぶ体験をしました。600人分の量は相当でしたが、手元に気をつけながら、はさみで取り分けました。

　

　　手際よく作業する子、葉や鞘の感触を確かめて丁寧に手を動かす子、色や大きさ、張りなどを比べて見入る子など、体育館いっぱいに広げた新聞紙の上で思い思いの枝豆もぎを行いました。

　

　

　「結構、疲れる！」「毎日、給食室でたくさんの野菜の皮をむいたり刻んだりするのが、たいへんだな」と、調理員さんの苦労に気づく機会にもなりました。

　お昼には全校児童のお腹を満たす給食となりました。【献立】ガパオライス　ビーフンスープ　枝豆　カルピスゼリー　牛乳