給食費引落口座の扱いについてのお願い

３月が臨時休校となっているため、３月の給食費を返金する予定です。
返金は、引落し口座への返金となります。
つきましては、４月からの給食費引落しの変更の手続きをされている方も、
返金が完了するまで、本年度の引落し口座であるゆうちょ銀行の口座の解約はしないでください。
なお、返金は４月以降になる予定です。

卒業式について

新型コロナウイルス感染症感染拡大防止の対応として、卒業式につきましては、時間、人数、内容等を縮小した形で実施を計画しています。

現在の計画で決まっていることは、以下の通りです。

1.    開始時刻は10:00に変更しますが、会場は体育館で変更はありません。

2.    在校生(5年生)の参加はありません。

3.    御来賓の参列はご遠慮いただきます。

4.    保護者の参列は、各家庭２名までとさせていただきます。

本来ですと地域の御来賓の皆様、在校生代表(5年生)とともに、卒業をお祝いしたいところですが、このような状況下ですので、卒業生と保護者、教職員で式を挙行する計画としています。なにとぞ、ご理解・ご協力をお願いします。

なお、今後の状況を踏まえ、実施の有無も含め、再検討される可能性があります。

臨時休業期間における家庭学習例

臨時休業が始まって一週間。学習ペースの速い児童は、家庭学習課題が終了してしまった児童もいるかと思います。その場合には、下記のような例を参考に家庭での学習に取り組ませていただければと思います。
家庭学習について、お困りのことがありましたら、教員が在校する平日８時３０分から１６時３０分にお問い合わせください。なお、該当学級・学年の教員が在校中でない場合は、折り返しの連絡となる場合があります。

臨時休業期間における家庭学習例

【国語】

○教科書に掲載されている教材を基本とし、例えば、教科書にある作品などを再読して感想を書いたり、教科書などにある語句の意味を調べたり漢字を練習したり、日常生活の中で関心のある事柄について意見文を書いたりする。

○教科書以外の本や新聞、雑誌を活用し、語句の意味を調べたり漢字を練習したり、日常生活の中で関心のある事柄について意見文を書いたりする。

〇読書をする。

【社会】

○授業で学習した内容を教科書等で振り返り、さらに調べてみたいことなどについて教科書等で調べたり、ノートに書き加えたりする。また、教科書の今後学習する部分を読み、疑問に思ったことをノートにメモしたり、教科書等で調べたりする。

【算数】

○学習状況に応じて、教科書の復習問題や補充的な問題に取り組み、これまでの学習内容の習熟を図ったり、教科書の発展的な問題に取り組み、これまでの学習内容について理解を一層深めたりする。

【理科】

○学習した内容や自分の学び方を教科書やノート等で振り返り、気付いたことや今後調べてみたいことをノート等にまとめるなどして、学習内容についての理解を深めたり、新たな問題を見いだしたりする。

【生活】

○生活科の授業で学んだことを生かして、家の中にある身近な物を使って遊びをつくり出すなど、生活科の内容に即した学習を家庭で行ってみる。

【音楽】

○教科書に掲載されている教材曲について、どのように歌ったり演奏したりするかを考え、家庭でできる範囲において実際に歌ったり、楽器で演奏したりする。

○授業で鑑賞した音楽について、その音楽のよさを見いだし、自分なりに感じたことや理解したことをノートにまとめてみる。その音楽を聴くことができる環境がある場合は、鑑賞したりする。

【図画工作】

○表現については、これまでに学習した題材や教科書に載っている題材を家庭でできる範囲において表現してみる。また、家庭にある材料を使って表現してみる。

○鑑賞については、これまでにつくった自分の作品や教科書に載っている作品などを鑑賞し、造形的なよさや美しさ、表したいこと、表し方などを感じ取り、自分の見方や感じ方を広げてみる。

【家庭】

○授業で学習したこと（調理、生活に役立つ物の製作、掃除、整理・整頓、洗濯など）をもとに生活をよりよくする家庭実践を考え実践したり、レポートとしてまとめたりする。

【体育】

○体育については、授業で学習した内容で、家庭でも安全に行うことができる運動を行ってみる。（例：体を伸ばしたりほぐしたりする手軽な運動、リズムに乗って体を動かす運動、縄跳びなど用具を用いた運動、腕立て伏臥腕屈伸など力強い動きを高める運動 など）

多様な動きをつくる運動（遊び）パンフレット（文部科学省）

https://www.mext.go.jp/a_menu/sports/jyujitsu/__icsFiles/afieldfile/2009/12/28/1247477_3.pdf

https://www.mext.go.jp/a_menu/sports/jyujitsu/__icsFiles/afieldfile/2009/12/28/1247477_4.pdf

○保健については、教科書等を使って、授業で学習した内容を振り返ってみる。

わたしの健康（小学校５年生用）（文部科学省）

https://www.mext.go.jp/a_menu/kenko/hoken/08060506.htm

【特別の教科 道徳】

○教科書や補助教材「私たちの道徳」を読んで、気付いたことや考えたことなどを記入したり、ノート等にまとめたりする。

私たちの道徳（文部科学省）

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/doutoku/index.htm

【外国語活動】

○We Can!テキストを参考に、ワークシートに文字を書いたり、語句を書き写したり、例文を参考に自分の考えや気持ちを書いたりする。

新学習指導要領に対応した小学校外国語教育新教材について（文部科学省）（サンプルとの表示あり。誰でも利用可能。）

https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/123/houkoku/1382162.htm

○えいごネット（英語教材等を掲載するポータルサイト）から、小・中・高等学校段階の、聞く・読む・話す・書くの各教材をダウンロードして活用を図る。

えいごネット（（一財）英語教育協議会）

http://www.eigo-net.jp/

【総合的な学習の時間】

○学校で取り組んだ課題や自分で調べてみたい課題について、探究的な学習に取り組んだり、レポート等にまとめたりする。

【特別活動】

○毎日の生活や学習の目標や計画を立てて取り組み、規則正しい生活ができるようにする。

○家庭での役割について考え、自分が取り組むことを決めて実践する。

文部科学省・経済産業省では、臨時休業中の学習支援コンテンツを公開しています。必要に応じて、ご利用ください・

文部科学省

臨時休業期間における学習支援コンテンツポータルサイト（子供の学び応援サイト）https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm

経済産業省

オンライン教材を無料提供している民間事業者等公開サイト

https://www.learning-innovation.go.jp/covid_19/

臨時休業中の過ごさせ方【休日編】

臨時休業期間に入り、１週間、明日・明後日と休日になります。

休日は、保護者が在宅できるご家庭も多いことと思います。

もし、保護者の方が在宅の場合は、お疲れのことと思いますが、

ぜひ、子どもたちの心身のケアにご協力願います。

ケアの工夫例

・ゆったりとした一日を過ごさせてあげる。

・一週間の様子などをゆっくりと聞き取ってあげる。

・一緒にトランプ・ボードゲームなどをしてあげる。

・一緒に、屋外等で人との接触が少ない活動（例えば、散歩、ジョギング、買い物など）などの感染のリスクが低い活動をさせてあげる。

注意すること例

・必要がなければ無理に屋外での活動をする必要はありません。お子さんの状況に合わせてあげてください。

・屋外に出る場合は、人混みをさける、飲食には注意をはらうことが大切です。

・公園などに行く場合には、定期的に手洗いをさせるとともに、特に遊具で遊んだ後は、まず手洗いをさせる。帰宅後も手洗いが大切です。

・子ども同士のご家庭の行き来については、保護者同士で、当日の子どもの健康状態・家族状況、時間や行うことなどについて、お互いに十分に確認をしていただいて実施していただくとともに、帰宅後にも状況を確認しあうとよいと思います。なお、感染リスクが高くならない過ごし方となるように、子どもだけにならないように、大人が見守りをしてあげてください。

国分寺市立小学校における校庭特別開放の実施について

国分寺市教育委員会より，以下の内容について，各家庭へ周知を図るよう連絡がありましたので掲載いたします。ご確認ください。感染拡大への対応としては，極力，外出しないという点に変わりはありません。ご利用の際は，その点も含め、「４．ご家庭で事前にお子様と確認していただきたいこと」や「校庭特別開放のルール」について、お子様に十分ご指導くださいますようお願いいたします。

 令和２年３月４日

保護者の皆様へ

　国分寺市教育委員会

国分寺市立小学校における校庭開放の実施について

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

日頃より本市の教育活動にご理解，ご協力いただきありがとうございます。

さて，市立小学校の臨時休業及び春季休業の期間は，極力，外出はさせない等の感染リスクへの対応をお願いしています。しかしながら，ご家庭の事情やお子様の状況などにより，自宅以外での見守りや子どもの居場所等が必要になる場合があることを鑑み，この度，市立小学校における校庭開放を実施することとしました。

屋外ではありますが，手洗いや咳エチケット等の感染拡大につながる行動の徹底は必要となりますので，市の職員が見守りを行い，必要に応じて，声かけをするようにいたします。

　つきましては，下記の内容を踏まえた上で，ご利用くださいますようお願いいたします。

記

１　場所

　　市立小学校　校庭

２　対象

　　校庭開放をしている小学校に在籍する児童

３　実施期間及び時間

　令和２年３月５日（木）から３月23日（月）までの平日

　午前９時から午後４時まで

　※中止の場合は，当日の午前８時30分までに学校ブログにてお知らせします。

なお，実施途中でも，天候の変化により中止になることがあります。

その際は学校ブログでお知らせします。

４　ご家庭で事前にお子様と確認していただきたいこと

　・手洗いや咳エチケットなど，感染防止につながる行動について，ご指導ください。

　・一緒に遊ぶ人数や遊びの内容，遊ぶ時間等について，ご家庭でよく話し合い，

　　ご指導ください。

・学校への経路や安全な通行について，お子様とご確認ください。

　自転車で来校することはできません。

５　その他

　・感染拡大への対応としては，極力，外出しないという点に変わりはありません。

　　ご利用の際は，その点をお子様にも十分ご指導くださいますようお願いいたします。　

・けがや子ども同士のトラブル等については，公園と同じく自己責任となります。

　また，ボール等の遊具の貸し出しも行いませんので，ご承知おきください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 問い合わせ

教育委員会教育総務課庶務係

０４２－５７４－４０４０

校庭こうてい特別とくべつ開放かいほうのルール　(出入口は南門だけです)

・使(つか)えるのは校庭(こうてい)だけです。体育館(たいいくかん)・校舎(こうしゃ)の裏(うら)も行(い)ってはいけません。

・周(まわ)りの迷惑(めいわく)になる遊(あそ)びはしないこと。

・バットや硬(かた)いボールは使(つか)えません。なわとびややわらかいボールでのキャッチボール程度(ていど)はできますが、バスケットボールやサッカーなどの球技(きゅうぎ)はできません。

・自転車(じてんしゃ)では来(こ)ないこと。ペットなども連(つ)れて来(こ)ないこと。

・飲食(いんしょく)物(ぶつ)は持(も)ち込(こ)まないこと。（持参(じさん)した水筒(すいとう)での水分(すいぶん)補給(ほきゅう)のみ可(か)）

・ごみが出(で)た場合(ばあい)は必(かなら)ず持(も)ち帰(かえ)ること。

・長(なが)い時間(じかん)や友達(ともだち)どうしで近(ちか)い距離(きょり)になる遊(あそ)びはさけること。

・ルールを守(まも)って，みんなが気持(きも)ちよく過(す)ごせるようにすること。

臨時休業中の過ごし方【留守番編】

新型コロナウイルス感染症感染拡大防止の臨時休業にご協力いただき、ありがとうございます。

子どもだけでの留守番になっているご家庭もあることかと思います。

子どもだけで留守番をさせる場合の工夫例をご確認ください。

子どもだけで留守番させる場合の工夫例

・外部からの訪問者やインターネット、電話に出ないことを約束する。

・保護者からの電話は、留守番電話で確認してから応答するようにさせる。

・約束事は紙に書き、見えるところに貼る。

・１日の予定を作らせ、帰宅後、どう過ごしたか確認する。

・一週間ずっと留守番となる場合は、休日などに保護者と一緒に、屋外等で人との接触が少ない活動（例えば、散歩、ジョギング、買い物、美術鑑賞など）、感染のリスクが低い活動をさせてあげる。

子どもだけでの留守番をねらい、不審な電話・不審者の訪問等も心配されますが、学校から小金井警察署・共益駐在所・戸倉駐在所にパトロールの強化をお願いし、すでに子どもの留守番時間帯のパトロールを強化していただいております。

スマホ・ＰＣの使い過ぎ・使い方にもご留意ください。

臨時休業中の家庭学習課題について

３月２日からの臨時休業中の当面の家庭学習の課題です。
保護者の皆様にはご負担をおかけしますが、
家庭学習への取り組みにご協力をお願いします。
学習課題について質問等のある場合は、
教員が在校する平日８時３０分から１６時３０分にお問い合わせください。
なお、該当学級・学年の教員が在校中でない場合は、折り返しの連絡となります。

家庭学習用各学年の学習課題

【１年】

国語…1年生の漢字の復習、教科書音読「だってだってのおばあさん」、「いいこといっぱい1年生」
算数…さんすうドリル３９～４８
生活…おてつだいチャレンジカード
その他２／２８に持ち帰ったプリント等でおわっていないもの

【2年】

国語…プリント類で取り組んでいないもの、取り組み途中のものを取り組む。漢字ドリルでやっていないところや間違えたところを取り組む。「たのしかったよ2年生」のワークテストを持ち帰った学級の児童は、ワークテスト(答え合わせをして、間違えところはやり直しをする)。
算数…プリント類で取り組んでいないもの、取り組み途中のものを取り組む。計算ドリル(ドリルノート)でやっていないところや間違えたところを取り組む。

【3年】

国語…２／２８に持ち帰ったワークテスト(答え合わせをして、間違えたところはやり直しをする)。
算数…２／２８に持ち帰ったワークテスト(答え合わせをして、間違えたところはやり直しをする)。ベーシックドリル。まんてんスキル計算の終わっていないページ。
理科…２／２８に持ち帰ったワークテスト(答え合わせをして、間違えたところはやり直しをする)。

【4年】

国語…２／２８に持ち帰ったワークテスト(答え合わせをして、間違えたところはやり直しをする。漢字は辞書で調べたり、教科書や漢字ドリルを見たりして答え合わせをする。)。漢字小テスト(漢字ドリルを見て答え合わせをする。)
社会…２／２８に持ち帰ったワークテスト(教科書やわたしたちの東京をみて答え合わせをする。)。
算数……２／２８に持ち帰ったプレテスト・ワークテスト(答え合わせをして、間違えたところはやり直しをする。)
理科……２／２８に持ち帰ったプレテスト・ワークテスト(答え合わせをして、間違えたところはやり直しをする。)

【5年】

国語…教科書の残りの単元について、教科書を読んだり、ノートに感想を書いたり、大切なことをまとめたりする。漢字ドリルの残りのページ。
算数…教科書の残りの単元について、例題を読んだり、ノートに問題を解いたりする。計算ドリルの残りのページ。
その他、…２／２８に持ち帰ったワークテスト(答え合わせをして、間違えたところはやり直しをする。)。読書

【6年】

国語…教科書の残りの単元について、教科書を読んだり、ノートに感想を書いたり、大切なことをまとめたりする。２／２８に持ち帰ったワークテスト(答え合わせをして、間違えたところはやり直しをする。)。漢字ドリルの残りのページ。
算数…教科書の残りの単元について、例題を読んだり、ノートに問題を解いたりする。２／２８に持ち帰ったワークテスト(答え合わせをして、間違えたところはやり直しをする。)計算ドリルの残りのページ。
その他…卒業文集清書(３／２４卒業式当日必ず提出)。読書