【1月31日 「土曜授業公開、展覧会保護者鑑賞日」】

 本日は土曜授業公開、展覧会の保護者鑑賞日があり、たくさんの方々の来校がありました。

3年生では、おはなしのくに　ピッピ様による読み聞かせの授業。4年生では養護教諭による保健の授業、5年生はアンガーマネジメント協会様による授業が行われました。

また、体育館では展覧会が開催されました。スローガン「つながる心・広がる笑顔・輝くみんなの想い」のもと、すばらしい作品が展示されました。

60周年記念式典で5・6年生が歌った「1本の木」がメインに飾られており圧巻でした。

【1月31日（土） ５年「アンガーマネジメント授業」】

 本日は、学級委員さん主催のアンガーマネジメント授業が行われました。日本アンガーマネジメント協会から、二人の講師の先生にお越しいただき、感情のコントロールについて学びました。「怒るときのルール」について学び、怒るときは、「人を傷つけない」「自分を傷つけない」「物を壊さない」という３つのことが大切だそうです。

【今日の給食 1月30日（土）】

 スパゲティミートソース　かぼちゃドーナツ　野菜スープ　牛乳

【1月29日（木）「展覧会一日目」】

 今日は展覧会１日目でした。

２年生と４年生、３年生と５年生がペアになって作品を鑑賞しました。

一緒に会場を回り、自分の作った作品について紹介し合いました。

色々な学年の作品をじっくりと鑑賞していました。

４，５年生がペアの児童をやさしくリードしてあげたり、分かりやすく説明してあげている姿に、心が温かくなりました。

【今日の給食 1月29日（木）】

 きびごはん　ホキのカレーマヨ焼き（新メニュー）　煮びたし　飛鳥汁　牛乳

【今日の給食 1月28日（水）】

 ホットポテトサンド　うど入り人参コーンスープ　コールスロー　フレンチドレッシング　牛乳

東京うどは、国分寺市が主要な生産地一つであり、地下の室という場所で栽培されています。

うどは、栄養価が低いと思われがちですが、疲労回復などの効果が期待されます。主な栄養素はカリウム、アスパラギン酸、食物繊維、ビタミンなどが含まれます。

今日のうど入り人参コーンスープは6年生が考えたメニューです。

東京うどは、灰汁が少なく、食べやすいので、サラダや天ぷらなどにしてたくさん食べましょう！

【1月27日（火）「持久走週間 最終日」】

 1月19日（月）から始まった持久走週間も今日が最終日です。走る時間が決まっているので、子供たちも自分の走った距離が長くなっていることに喜びを感じ、意欲的です。

持久走週間が終わっても、運動する習慣を続けてほしいと思います。

【今日の給食 1月27日（火）】

 五目寿司　鮭の塩麹焼き　ごまあえ　つぶつぶ（長野県の郷土料理）　りんご　牛乳

【1月26日（月）「書き初め展が始まりました」】

 1月23日から書き初め展が行われております。子供たちも鑑賞しています。

学校公開日にも展示しておりますので、ぜひ、お越しください。

【今日の給食 1月26日（月）】

 ふりかけごはん　鶏肉のかわり揚げ　根菜きんぴら　おろし汁　オレンジ　牛乳

今日のふりかけごはんには、ちりめんじゃこが入っています。ちりめんじゃこは、よくあるものと間違えられてしまいます。それは何でしょうか？

①しらす　②にぼし　

正解は①のしらすです。

ちなみにちりめんじゃこは小魚の中でも小さいです。小さいからといって飲み込まないで噛んで食べましょう！

【1月23日（金） 5年社会科見学「KDDI MUSEUM」】

 5年生は社会科見学で、「KDDI MUSEUM」に行って来ました。

学習指導要領では、社会の情報化と産業の関わりについて、国民生活との関連を踏まえて理解することが指導内容に示されています。

KDDI MUSEUMの見学プログラムで、情報通信技術と他の産業・生活との関わりを考察し、情報通信技術によって社会生活が支えられていることを理解することができました。

5年生は電車乗車時や見学のマナーも良く、KDDI MUSEUMの方から「素晴らしい」とお褒めの言葉をいただきました。

5年生の校外学習はこれで終わりますが、来年度もさらにしっかりしてくれると期待しています。

図工の様子【６年生】共同制作

 ６年生の図工では共同制作「一本の樹」に取り組みました。

２学期の最後に展覧会の共同制作でどんな「樹」を作るか皆でイメージを絵に描き、意見を出し合いました。

児童から出た案を元にデザインを考え、担任の先生も含めた６年生全員で体育館で制作しました。

大量の風船をみんなでがんばって膨らませました。

天井に吊るしたロープを作品に縛り、ギャラリーに上った児童が力を合わせて引っ張りあげます。

「一本の樹」の制作以外にも、６年生が力を合わせて平面作品の展示や暗室づくりを行いました。

意欲的に動き、力を合わせることのできる６年生、とてもすてきです。

どんな作品ができたか、是非会場でご覧ください。