「モチモチの木」は、臆病な豆太が大好きなじさまのために、真っ暗な山道を勇気をふりしぼって医者を呼びに 行ったことで、灯がともったモチモチの木を見ることができたという物語です。
本時は「第一場面を読み、『豆太』はどんな性格か考えよう」がねらいです。文中の会話や行動から考えますが、自由進度的な学習ですので、1人でも何人でも自由にグループをつくって考え合いました。1人で黙々と考える子、グループで話し合って考える子、子供自身が好きな学習形態で学べることがメリットです。「臆病」「幼い」等の意見が出て、授業が終了。次の学習を子供は楽しみにしているようでした。
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