10月19日(木)に社会科の学習で江戸東京たてもの園に行ってきました。
昔体験として訪れた吉野家・綱島家では、江戸時代の民家の暮らしぶりを知りました。
実際に囲炉裏・火鉢を囲み、施設の方の話を真剣に聞いていました。
「あったか~い」 「今はスイッチ一つで火を付けられるのに。」
「昔の人は大変だったんだな~」 「でも、昔の暮らしも楽しそう!」
『自在鉤』で火の調節ができることにおどろき! 施設の方の詳しい説明でさらに関心が高まりました。
10月19日(木)に社会科の学習で江戸東京たてもの園に行ってきました。
昔体験として訪れた吉野家・綱島家では、江戸時代の民家の暮らしぶりを知りました。
実際に囲炉裏・火鉢を囲み、施設の方の話を真剣に聞いていました。
「あったか~い」 「今はスイッチ一つで火を付けられるのに。」
「昔の人は大変だったんだな~」 「でも、昔の暮らしも楽しそう!」
『自在鉤』で火の調節ができることにおどろき! 施設の方の詳しい説明でさらに関心が高まりました。
六小では、食育の一環として様々な取組をしています。
今日はフランス料理のバイキングメニューです。次回のパリ開催のオリンピックにちなみ、国際理解にもつなげています。
しかし、ただ食べるだけではありません。
栄養士による学習をしっかりと行いました。以下のような内容です。
①フランス料理はどんなイメージがありますか
②フランス料理のコースメニュー
③カトラリーのセッティング
④フォークとナイフの置き方
③のカトラリーのセッティングでは、外側から順に使用することに驚いていました。食べるものによって使い分けるということを学んだようです。
そして、待ちに待った給食の時間。家庭科室でバイキング形式の給食です。
さすがに、フォークとナイフでは食べませんでしたが、子供たちは、フランス料理として出た献立を、美味しそうに味わっていました。
これだけの品数を作っていただいた、給食調理員の皆さん、ありがとうございました。
この日のメニューは きのこのリゾット・オニオングラタン・白身魚のラタトゥイユソー
ス・とり肉のコンフィ・キッシュロレーヌ・ホタテのポワレサラダ・トマトドレッシング・
ブロッコリー(付け合わせ)・ミニトマト(付け合わせ)・ビシソワーズ・もものムース・
リンゴ・オレンジジュース・日本茶です。
今後も食育を通じて、子供たちが食に関する知識や食を選択する力を習得し、健全な食生活
を実践できるように取り組んでいきます。
1学期に見つけた施設やお店へ、さらにくわしくお話を聞きに行こう!と2年生で計画して、町たんけんに出かけました。
あいさつ、インタビューの仕方、たんけんに必要なアイテムなど、準備も一生懸命用意して頑張りました。
9か所に分かれて総勢18名のボランティアの方にご協力いただきました。
本当にありがとうございました。
11月18日の学校公開時にインタビュー発表会を行う予定ですので、ぜひお越しください。
3年生社会科「工場ではたらく人と仕事」の単元で、リオン株式会社さんとリモートを繋げて、オンラインで工場見学をしました。感染症対策の一環で、来場での見学に代わる、ICT機器を通しての工場探訪の形となります。
補聴器だけではなく他の商品も作られていること、商品製作の他に、細かい検査も行われていることの紹介がありました。音の伝わり方(理科の学習にも関連します)、会社で働く人の数、年間の生産量等、会社や工場についての様々な情報の説明を見聞きしました。
国分寺市内にある工場の様子について初めて知ることばかりで、画面や音声に子供たちは興味津々でした。
○×クイズも出題され、大盛り上がり!
楽しく見学することができました。
「実際に工場の中を見てみたい!」
「工場の過程をもっと知りたい!」
「補聴器についてもっと知りたい!」
感じたこと、考えたこと、疑問などがたくさん出ました。
リオン株式会社さんありがとうございました。
JAの方の出前授業がありました。
東京都や国分寺市の農業の現状をわかりやすく伝
えいただき、児童が興味をもって学ぶことができま
した。
また、農家の方とリモートでつながり、ビニール
ハウスで育てているものやどのような農作物をどの
ように育てているのか児童は農家の方に質問をしな
がら学んでいました。
教科書ではなく、実際に働いている方からのお話は
どれも大変興味深いものでした。
今後も地域の方をお呼びし、学びを深めていきたい
と思います。
今週は二日間の平日を学校公開します。
今、読書旬間中で、図書室の周りや図書委員会の企画による楽しい取組が数多く展開されています。ご来校の折には、各所にある「アイデア企画」を探してみてください。
今回も地域の様々な立場で活動されている団体や講師の方に来ていただき、交流しながら学ぶ機会を得ています。