辺や頂点の数に着目して図形を分類する活動を通して、三角形、四角形の意味や性質を理解することができるようにすることがねらいです。
８つの形を2つの仲間に分けるとしたらどのように分けるか活動しました。
子供たちからは、「三角と四角に分けた」「角の数が３つと４つのグループに分けた」「直線の数が３つと４つに分けた」等の意見が出た後、3本の直線で囲まれた形を「三角形」4本の直線で囲まれた形を「四角形」だということを理解しました。
