持久走週間（全学年）

体力および調整力・走力の向上を目指し、楽しんで運動を続ける習慣を身に付けるために、体育の時間や週間を設けて持久走を行っています。

　今日から始まる持久走週間の前に、体育朝会で持久走のやり方や目標を説明しました。

　安全面から、中休みに3学年ずつ校庭を使って持久走タイムを取ります。準備運動の後、コースを分けて、よーい、スタート。

　　クールダウンの時間には、ゆっくり校庭を歩いて呼吸を整えます。前半スピードを出しすぎて途中苦しくなってしまった子には「無理なく、同じ調子で走れるペースを見つける」ことを助言しています。休み時間に自主的に走るとか、体育の時間にみんなで行った持久走の距離もカードに記録していきます。

昔遊びの会（1年生）

地域の方7名が「昔遊びの達人」として1年生に教えてくださいました。5種類の遊びを3クラスに分かれて時間交代で体験・交流しました。どの遊びも夢中で楽しみました！　挨拶をしたあと、技の種類や遊び方を教わります。　　「初めて」の遊びは、実際にして見せて、教えてくださいます。

　やり方を知っている子同士で競争したり技を見せ合ったりします。

　　新しい技の習得！上達が早い！

　　「見て見て！」「こうするとできるよ」「ああ、そうか！そうやるんだね」　子ども同士でも会話がはずみます。

　技比べ。なかなかの接戦です。　　順番に、教えてくださいます。

　あやとりや折り紙作品など、うれしいお土産もありました。

今日の六小ランチ

【献立】☆タンドリーチキンバーガー　ポトフ　みかん　牛乳

鶏肉をヨーグルト、ケチャップカレー粉などに漬け込んで焼いたものを、炒めたきゃべつと一緒にパンにはさんだ「タンドリーチキンバーガー」は新メニューです。今朝、教育委員会学務課給食担当の市職員の方が、6年生を対象に４月からの市内中学校の給食について説明をしました。中学校では弁当給食となり、おかずは5品、別箱に米飯中心の主食が提供されます。弁当箱に配食された実物を提示しながら、栄養やカロリーに配慮した給食を紹介しました。

保育園との交流（１年生）

市内の保育園年長組の園児との交流活動をしました。優しく添えられた手に、お姉さんとしての自覚や、それによって安心する園児の心のつぶやきが聞こえてきそうです。

校内案内をしたり、体育館でのびのび遊んだりしました。

　教室では入学当初にやる運筆練習の体験をしました。鉛筆の持ち方や書き方を丁寧に声をかけながら教えていました。

相手のことを気遣ってかかわるお兄さんお姉さんの思いを、ちゃんと受け止めて聞き入る姿一つにも、心温まる交流が表れていました。

出前授業・交流学習⑦（３年生）お囃子鑑賞

速間流恋ヶ窪囃子連の方々が、お囃子の紹介をしてくださいました。

楽器の紹介や、どんな思いでお囃子に取り組んでいるかなどについてお話がありました。楽器を使った演奏と舞いの実演を興味津々に鑑賞し、郷土芸能の素晴らしさを身近に感じていました。

　

今日の六小ランチ 給食後の片付け名人を目指して

【献立】ミートボールカレーライス　福神漬け　フルーツのヨーグルト添え　牛乳

豚挽き肉、おから、玉ねぎなどを丸めて、油で揚げたミートボールをカレーライスにのせて食べます。手作りの福神漬けも絶妙な味付けなので、とても人気があります。

今日の給食リフト前に下げられた学級ごとの給食ワゴンの様子です。「片付けのきまり・方法」を守りながら当番が中心になって毎日片づけています。今週の月曜日から3日間、給食委員会による片付け調査を行いました。各学級の片付けの良いところやアドバイスをまとめて、後日フィードバックします。安全でおいしい給食を作ってくださる調理員の皆さんに感謝しつつ、きちんと片付けられる子供たちを育てていきます。

お楽しみ集会

今年一番の寒さでしたが、日差しの明るい校庭で、集会委員会企画によるお楽しみ（ゲーム）集会を開きました。

指定された文字数分のグループをつくるゲームです。初めは同じクラスの、近くの友達と組んでいましたが、違うクラスや学年で、というルールになり、周りを見渡して自分から入ったり、誰でも積極的に声をかけてグループをつくることであちらこちらに笑顔が広がりました。

今日の六小ランチ

【献立】ちゃんぽんうどん　☆ぎょうざまん（新メニュー）　ピリ辛大根　いちご　牛乳

給食室で生地からこねて蒸しあげる手作りまんです。餃子の具を包んでいるので、食べ応えがあります。辛さは少なく、じゃこの風味も豊かで大根とよく合います。

縄跳びマイスターを目指して

縄跳び旬間が過ぎてからも、この1月2月は長縄・短縄にたくさんの子供たちが挑戦しています。 さすが高学年は、冬の空気を切るような素早い音を立てて、二重とびやハヤブサ跳びを続けています。大繩の連続記録を更新している学級も。

　

　中学年は軽い身のこなしで、順調に技記録をクリアする子も。互いに見合ったりちょっとしたコツを伝え合ったりして練習に励んでいます。

　低学年も、夢中になって練習中。まだ回すことに慣れていない子も、何度も跳んでみることでぐんぐん上達しています。

初級から特級までの技カードや「合格証」を用意して、それぞれの目標に向かって、楽しみながら練習できるよう、工夫しています。

出前授業・交流学習⑥（全学年）

学校公開3日目の今日は、道徳授業地区公開講座を開きました。3年ぶりに多くの方に公開し、全学級で、多岐にわたる内容項目での道徳の授業を参観いただきました。

　　

　　

　　

　ペアトークやグループ討議をしたり、ICTを活用して資料提示や意見を交流したりして、主題について考えを深めました。

　　4時間目には全小道研副会長を講師に迎え、保護者・学運協の方々にご参加いただき講座を開催しました。　道徳教育の目標や諸価値について解説いただき　「特別の教科　道徳」とこれまでの道徳との違いやよりよく生きる力を育むために大事な点を教えていただきました。温かな声で読み聞かせてくださる道徳教材の内容が参加者の「心の引き出し」に染み渡るひと時もありました。

　最後に私たち大人ができることを6点にわたって示していただきました。